该校校长李琼表示，三项案例同时入选全国典型案例，是对学校深化产教融合、推动科教融汇成效的充分肯定，也是学校践行“以教促产、以产助教、科教协同”办学理念的生动体现。作为一所扎根豫北、服务河南的医学类高校，学校始终将科教融汇、产教融合作为高质量发展的重要引擎，积极推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。未来，学校将以此荣誉为新起点，进一步深化体制机制改革，完善协同育人体系，锚索持续提升人才培养与科研创新能力，为河南乃至全国医药健康产业发展、为守护人民群众生命健康贡献更多“豫医智慧”与“豫医力量”。（王玲玲）

据悉，《中学化学教学设计（含课程标准与教材研究）》课程是化学师范专业的核心必修课，也是一门思想性、师范性和实践性都很强的职前教育课程。课程团队教师利用“MOOC+雨课堂＋QQ群”多信息平台辅助开展线上线下混合式教学，强化学生的主体性，发挥教师的助学作用，通过智慧化教学与传统课堂教学的深度融合，有效提升了学生的教学能力。